Реклама для самых маленьких

Буханки абсолютно необходимы в зоне боевых действий.

Новый курс Рузвельта

И это не фигура речи, мы все об этом хорошо знаем: когда народ России сплочен, един, нам нет равных. И это главнейшее условие всех наших достижений и всех наших побед, — говорил глава государства.

Описание программы

Новый курс (англ. New Deal) — экономическая и социальная программа, проводившаяся администрацией президента США Франклина Рузвельта с 1933 по 1939 год. Программа была нацелена как на преодоление последствий Великой депрессии, так и на структурные реформы в различных областях.

Цели программы

• Преодоление последствий Великой депрессии
• Реформы в промышленности
• Реформы в сельском хозяйстве
• Реформы в финансовой сфере
• Реформы в энергетике
• Реформы в трудовых отношениях

Результаты программы

• Новый курс Рузвельта стал шагом к расширению вмешательства федерального правительства в экономику и социальные вопросы.
• Была создана целая серия правительственных служб и агентств для борьбы с бедностью и безработицей.
• Приняты законы, устанавливающие минимальные цены и заработную плату, а также регулирующие рабочую неделю и условия труда.
• Введена система страхования депозитов, расширены полномочия ФРС, создана Комиссия по ценным бумагам.

Список участников

• Франклин Рузвельт
• Гарольд Икес
• Фрэнсис Перкинс
• Гарри Гопкинс
• Генри Моргенто
• Хьюи Лонг
• Фрэнсис Таунсенд
• Роберт Вагнер
• Генри Уоллес

Заключение

Новый курс Рузвельта оказал существенное влияние на экономику и социальную сферу США и стал одним из ключевых элементов истории того периода.

Большая часть законодательной базы Нового курса была принята Конгрессом в течение первых трех месяцев президентства Рузвельта. Программа привела к множеству изменений в различных сферах и реформам, направленным на поддержку населения в трудные времена.

Новый курс Франклина Д. Рузвельта

К 1935 году принятие закона Вагнера, окончательно легализовавшего американское профсоюзное движение, и создание Национального управления по трудовым отношениям способствовали снижению масштабности и кровопролитности конфликтов между рабочими и работодателями.

Совокупность мер Нового курса помогла справиться с наиболее опасными последствиями экономической депрессии, но не привела к полному восстановлению американской экономики. Меры вызвали острую критику как со стороны приверженцев традиционных американских свобод, так и со стороны радикальных групп, полагавших, что фашистская диктатура или социалистическое планирование имели бы больший успех.

Радикализация избирателей

Видя радикализацию избирателей, в преддверии второй президентской кампании Рузвельт начал активнее использовать левую риторику, что оттолкнуло от себя предпринимательское сообщество, заподозрившее президента в диктаторских амбициях. Новая рецессия, начавшаяся в 1937 году, усилила данное расхождение, особенно в контексте использования средств налогоплательщиков для финансирования политических кампаний сторонников президента.

Противостояние с Верховным судом

Вместе с тем Рузвельт вступил в открытый конфликт с Верховным судом, ранее отменившим целый ряд ключевых президентских инициатив по причине их несоответствия Конституции США, которая не наделяла федеральное правительство правами по регулированию хозяйственной деятельности.

Наследие Нового курса

Закон о социальном обеспечении, составленный Ф. Перкинс с учётом американских конституционных принципов, включал в себя создание как пенсионной системы, так и системы пособий по безработице — закон стал ключевой частью наследия Нового курса.

Масштабные строительные проекты Г. Гопкинса — муниципальные здания, дороги, аэропорты, национальные парки — и поддержка американской культуры способствовали формированию такого наследия по всей территории страны.

Внесение изменений

Установление в 1938 году минимального размера оплаты труда и максимальной продолжительности рабочей недели также стало долгосрочным наследием рузвельтовских реформ, вызвав конфликт президента с белыми южанами, полагавшими неприемлемым применение единых правил к разным расам.

Потерпев поражение в политическом конфликте с Верховным судом и столкнувшись с организованной оппозицией в Конгрессе, администрация Рузвельта постепенно свернула программу реформ и нацелилась на защиту уже достигнутых изменений от контр-реформаторских инициатив; начало Второй мировой войны изменило данные планы.

Великая депрессия

Уровень безработицы в США в 1910—1960 годах: выделена эпоха Великой депрессии (1929—1939)

Результаты президентских выборов в США по округам (1932): в синих округах победу одержал Рузвельт, в красных — Гувер

Между двумя администрациями

Г. Гувер и Ф. Рузвельт в кабриолете по дороге на инаугурацию (4 марта 1933)

Рузвельт и диктатура

Рузвельт на обложке журнала Time (февраль 1932)

А. Берли в 1965 году

Выбор и давление. Brain Trust

Книга Современная корпорация (1932)

Рузвельт с фермером из Джорджии (октябрь 1932)

Члены Конгресса покидают Капитолий (март 1923)

Сенаторы Д. Норрис (слева) и Э. Смит обсуждают законопроект о фермах во время поездки в метро (15 декабря 1937)

Федеральный треугольник в Вашингтоне (1934)

Первый Новый курс (1933—1934)

Вид с воздуха на Капитолий во время инаугурации Рузвельта (4 марта 1933)

Сто дней Рузвельта

Плакат CCC, созданный Illinois WPA Art Project (Чикаго, ок. 1935)

Плотник TVA в период возведения плотины Дуглас (Теннесси, июнь 1942)

Лондонская конференция (1933)

Министр Г. Гопкинс в 1940 году

Продолжение экономической депрессии

Бронзовая скульптура Дж. Сигала Беседа у камина

Женщины и темнокожее население

Дети сельхозработников в Оклахоме (май 1937)

Безработные шахтёры в Западной Виргинии (март 1937)

Уголь и шахтёры

Очередь за получение помощи FERA (Новый Орлеан, октябрь 1935)

Федеральная администрация чрезвычайной помощи (FERA)

Раздача одежды в Сиэтле (октябрь 1934)

Программа льготной покупки продуктов (1936)

Унижение и самобичевание

Безработный в Нью-Йорке (1935)

Если я не могу зарабатывать на жизнь, думаю, я просто бесполезна.— безработная учительница из Техаса

Проект CWA по выпрямлению дороги в Миннесоте (1934)

Управление гражданских работ (CWA)

Строители шоссе в Сан-Франциско (1934)

Фильм Классный парень (1936)

Национальная администрация восстановления (NRA)

Маленькая прядильщица в Южной Калифорнии (Л. Хайн, декабрь 1908)

Парад NRA в Нью-Йорке (1933)

Символ NRA Голубой орел

Сельская Америка и инфляция

Уличная водопроводная колонка в Уайлдере (Теннесси, 1942)

Хижина сельскохозяйственных рабочих рядом с городом Маршалл (Техас, 1939)

Фермер c сыновьями во время пыльной бури (округ Симаррон, апрель 1936)

Пыльные котлы и оки

Мать-переселенка Ф. О. Томпсон (1936)

Золотая монета «Двойной орёл», имевшая хождение с 1849 по 1933 год

Золото и инфляция

Сотрудники RFC и Commodity Credit Corporation ведут учёт ссуд и процентов (1937)

«Закон о регулировании сельского хозяйства» (AAA)

Плакат «Этот фермер не получает государственной помощи» (1940)

«Девочка молится перед тем, как съесть школьный обед» (WPA, 1936)

Второй Новый курс (1935—1938)

Места в Палате представителей по штатам США (1934): оттенки синего — демократы, оттенки красного — республиканцы, светло зелёный — «прогрессисты» (Висконсин)

Выборы в Конгресс (1934)

Пресса, ведущая кинохронику «Беседы у камина» (3 сентября 1939)

Таунсенд и Синклер

Преподобный Ч. Кофлин в 1933 году

Чарльз Кофлин. Национальный союз за социальную справедливость

Издание Кофлина «Social Justice» на улицах Нью-Йорка (июль 1939)

Сенатор Х. П. Лонг около 1935 года

Хьюи Лонг. Движение «Разделим наше богатство»

Брошюра Лонга «Разделим наше богатство» (1935)

«Безопасность» и «справедливость»

Подготовка яиц к продаже на фермерском рынке (FSA, Пенсильвания, 1940)

Новые агентства

Плакат «Выставки молодости» NYA (Иллинойс, 1936)

Плакат WPA (1935)

Управление промышленно-строительными работами (WPA)

Настенное панно «Строительство дамбы», характерный пример американского «производственного стиля» 1930-х (У. Гроппер, 1939)

Плакат для Американского концертного оркестра (FMP, 1936)

Пенсии и пособия. «Закон о социальном обеспечении» (SSA)

Карта социального страхования (1943)

Картотека SSA (ок. 1939)

Табуляторы IBM в SSA (Балтимор, ок. 1936)

Верховый суд и пенсии. Закон Вагнера и полномочия FOMC

Здания 12-ти банков ФРС (1936)

«Налог на богатство» или «Выкачай деньги из богатых»

И. Сталин и Ф. Рузвельт во время Тегеранской конференции (1 декабря 1943)

Вторая президентская кампания (1936)

Результаты президентских выборов в США по округам (1936): в «синих» округах победу одержал Рузвельт, в «красных» — Лэндон

Профсоюзы и забастовки

Конфликт полицейского и бастующего (Сан-Франциско, 1934)

Профсоюзное движение и Закон Вагнера

Противостояние бастующих и полицейских (Миннеаполис, июнь 1934)

«Авто-забастовка в центре внимания» (1937)

Сидячая забастовка во Флинте

Министр труда и губернатор Мичигана вместе с менеджерами GM (21 января 1937)

Национальные гвардейцы с пулемётом у завода «Chevrolet» (зима 1937)

Идеология и конфликты

Нападение сотрудников службы безопасности «Ford» на члена профсоюза UAW (26 мая 1937)

Развитие профсоюзного движения

Номинация Уэнделла Уилки кандидатом на выборах президента (август 1940)

Оппозиция и сворачивание реформ

Верховный суд США в 1932—1937 годах

Попытка расширения состава Верховного суда

Судья Оуэн Робертс в 1938 году

Девятая «Беседа у камина» Ф. Д. Рузвельта, 9 марта 1937

Партия и оппозиция. «Суды Линча»

В результате боя в Верховном суде весь Новый курс на самом деле вылетел в трубу.— министр Уоллес

Лидеры Палаты представителей перед открытием спецсессии Конгресса (13 ноября 1937)

Карикатура: Рузвельт просит у Конгресса «добавки» власти (Chicago Tribune, 1937)

Линчевание в Дак-Хилле (апрель 1937)

Подростки работают на стекольном заводе в Индиане ночью (Л. Хайн, август 1908)

«Закон о справедливых условиях труда» (FLSA)

Рузвельт c мэром Майами (май 1937)

Попытка повлиять на политику Юга

Партийные изменения в Палате представителей по штатам США (1938): оттенки красного — увеличение количества республиканцев; серый — без изменений

Комиссия по расследованию антиамериканской деятельности (HUAC)

Комиссия HUAC (15 декабря 1938)

Рецессия 1937—1938 годов

Изготовление одного из 9816 бомбардировщиков B-25 Mitchell (июль 1942)

Завершение Нового курса

Рузвельт пожимает руку главе техасского отделения NYA Линдону Джонсону (1937)

«Женщины учат других женщин голосовать» (1935)

Александр Салангин, преподаватель-практик Школы коммуникаций — об очень злом агентстве, преподавании в Вышке, принципах нескучного копирайтинга и своей новой книге.

Александр, расскажите, пожалуйста, как вы начали преподавать в Вышке.

Так сложилось, что я, дипломированный педагог, всю жизнь работал не совсем по специальности — сперва журналистом, потом долгое время креативщиком. Но рано или поздно человек свою судьбу находит, и вот уже третий год подряд я читаю лекции о креативе, копирайтинге, медиаконтенте, сторителлинге, причём на не схожих по теме и формату площадках. Обучал очень разных людей — от будущих магистров Пушкинского института до ведущих крупнейшего музыкального телеканала.

Конечно, Вышка — это высшее моё педагогическое достижение за эти годы.

Что вам, как практику, даёт опыт преподавания в университете?

В своих лекциях я уделяю много внимания теме эмоций. Для рекламы это — краеугольное понятие. Нет эмоций — нет отклика. И говоря о том, что мне даёт учебный процесс в Вышке, я также использую это слово.

Ощущение того, что ты с людьми на одной волне, что тебе не нужно объяснять какие-то базовые (хотя для большинства они вовсе не базовые, а порой совершенно неведомые) вещи — что такое инсайт, для чего нужна креативность. А главное — что создание смелых и ярких креативных идей есть самое интересное занятие в мире, которым хочется заниматься бесконечно, и этим драйвом творчества здесь пронизано буквально всё: такого творческого запала не видел я ни в одном из коллективов, где приходилось работать до этого.

Я сравниваю сейчас с обучающими площадками, хотя, положа руку на сердце, скажу и более того: не в каждом креативном агентстве так неистово бушует креативное пламя, как здесь — в сердцах и душах нынешних студентов.

«Копирайтинг» и «Лаборатория рекламы». Расскажите о них, пожалуйста — как выстраивается работа со студентами, какие знания они получают по итогам работы в рамках этих курсов?

Оба курса во многом пересекаются, потому что базово я копирайтер, и по специальности, и, так сказать, по духу: считаю, что слово важнее картинки даже в наши времена триумфального шествия видеоконтента; я понимаю, что любое визуальное сыплется, если под ним нет внятно и точно прописанной истории. Поэтому копирайтинг моё всё, и сторителлинг тоже.

В слове «лаборатория» много про практику, но тем не менее, о теории я не забываю никогда. При этом — стараюсь давать теорию, во-первых, максимально просто и доступно, на примере совершенно примитивных аналогий, и во-вторых, стремлюсь всякий раз тут же подтвердить её практикой для закрепления результата.

Я люблю давать задачи а) не тривиальные и б) максимально актуальные, вот два моих преподавательских принципа — если о них вообще можно говорить: я человек не про принципы, а про реальную, актуальную пользу от обучения.

Образовательный процесс мой строится так, что действительно важная вечерняя медиановость об индустрии рекламы, нейросетях, маркетинговых технологиях, копирайтинге — утром обязательно станет слайдом моей новой лекции. В моих презентациях примерно половина материала — ультрановая, сегодняшняя, актуальная, это тот самый первой свежести продукт, без которого учебный процесс превращается в пережёвывание сухого пайка десятилетней (в лучшем случае) давности.

Изначально, когда я ещё продумывал свой курс для копирайтеров «Слова о словах» несколько лет назад, я понимал, что, поскольку креатив – материя зыбкая, то здесь в первую очередь необходима чётко продуманная структура. И она пришла ко мне — в виде пирамиды копирайтерских форматов: это иерархия разных типов текста, где каждый перекликается с другим, у каждого есть свой, если угодно, номер в периодической системе — и при взгляде на которую человек сразу понимает, какие скиллы у него прокачаны, а какие ещё требуется подрастить. По факту — это моментальный тест на копирайтерскую состоятельность: человек смотрит на эту пирамиду и в этот же момент понимает, какой у него уровень владения словом. По прохождении моего курса люди уверенно разбираются во всех этих форматах.

Иногда преподаватели-практики «хантят» себе в компании успешных студентов по итогам прохождения курсов. Был ли у вас такой опыт в Вышке?

Прямо сейчас основал с моими теперь уже бывшими студентами одну такую летучую рекламную единицу — «очень злое агентство», то есть, непримиримое к клиентской глухоте и косности (это такой концепт у нашего стартапа). Нас в «злом агентстве» трое, и уже есть первые клиенты, которым интересно в этом участвовать. Интересно — потому что это ново.

Как я уже сказал, я практик, и слова с делом у меня не расходятся. Придумал — применяй.

Полагаю, что опыт взаимодействия с другими студентами также продолжится, потому что — говорю без преувеличений, я давно не встречал таких талантливых людей. А если «включить» человека в возрасте, с опытом, то добавлю: людей такого возраста и при этом — с такими прокачанными способностями я не встречал вообще никогда до этого. Даже в крупных рекламных агентствах.

Наше общество растёт не по дням, и люди, играющие на повышение, готовы заявить о себе уже на первых пробах своей креативной мускулатуры.

Совсем недавно поступила в продажу ваша книга «Как работает реклама». Расскажите, пожалуйста, как возникла идея книги — какую уникальную информацию получит из нее читатель?

Я сторонник того, чтобы всегда развивать в первую очередь вещи, которых никто до тебя не делал. Книг по профориентации написано несметное количество, но такой, как наша, книги о рекламе для детей я до сих пор не встречал. Конечно, подходы есть, я уверен – но в случае с этой книгой амбиция была уникальной.

Мы, будущие авторы будущей книги, обсуждали это, и как-то сама собой родилась простая, лежащая на поверхности мысль (все экстра-классные мысли, если вдуматься, просты и реально лежат на поверхности, бери и делай): нужна книга о рекламе, где каждый термин будет объяснён с доступностью объяснения на уровне рассказа для первоклассника.

Вы работали в соавторстве с Натальей Смеловой — расскажите, пожалуйста, как проходила совместная работа? Какой вклад в написание книги внес каждый из авторов?

Наталья Смелова — креативный директор, тоже в прошлом копирайтер, и, конечно, главный драйвер книги: постоянно держала руку на пульсе проекта и неустанно драйвила тему продолжения, когда мы заходили в тупик. Я люблю многозадачность, но её следствием часто является то, что я готов поставить на паузу вещи очень важные.

Поэтому моё бесконечное спасибо ей за то постоянное напоминание о важности нашей миссии — написание этой книги действительно стало миссией для меня в какой-то момент. Когда я услышал от бывалых рекламщиков, которые читали эту книгу на этапе черновика своим детям, когда я услышал от них, что они наконец-то — наконец-то! — смогли понять, что такое SEO, например, или тот же инсайт, — я понял, что мы с Натальей очень сильно упростили жизнь не одному, а сразу двум (да больше!) поколениям рекламщиков.

Где можно приобрести вашу книгу? Будет ли в продаже онлайн-версия?

Книга доступна для заказа, она вышла 26 июня. Продаётся в крупных книжных магазинах, есть в «Библио-Глобусе» и в сети «Читай-город».

Онлайн-версии — не будет. Решение было принципиальным. Мы рассчитываем на то, что люди будут читать это своим детям не с телефона, а с красивых, пахнущих типографской краской страниц классической детской книжки формата А4.

Здесь не могу не упомянуть потрясающие иллюстрации художницы Алисы Кнатько — они настолько нам понравились, что руки чешутся написать следующую книгу о приключениях наших героев!

Доставка по РФ, Беларуси и Казахстану

Низкие цены и регулярные акции

В наличии более 10 000 товаров

Смотреть все Смотреть все

Получайте выгодные предложения

Магия света: Как правильно разместить садовые фонари для создания уютного и функционального освещенияОсвещение сада – это не только средство безопасности, но и способ создания уникальной атмосферы. 15.03.2024

Обзор сетевых удлинителей ForzaРассмотрим, какими должны быть бюджетные сетевые фильтры на примере моделей от Forza. 16.02.2024

Широкая Масленица 2024 – традиции и угощенияМасленица – праздник с давними традициями, который отмечают в России и в некоторых других странах. Он связан с проводами зимы и встречей весны, с подготовкой к новому урожаю и к новой жизни. 15.01.2024

Как украсить магазин к новому годуУкрашения магазинов, витрин и входных групп играют важную роль в создании праздничной атмосферы и привлечении внимания клиентов. 04.12.2023

Что подарить ребенку на Новый 2024 год В этой статье мы рассмотрим несколько подразделов, в которых предлагается выбор подарков для разных категорий детей. 21.11.2023

Идеи сервировки праздничного столаПодобрать правильную сервировку стола для различных торжественных событий поможет создание особой атмосферы и подчеркивание тематики мероприятия. 09.11.2023

Новогодняя электрогирлянда — выбираем правильноЭлектрические светодиодные гирлянды — это одно из самых популярных украшений для дома и улицы на праздники и просто для создания уютной атмосферы. 12.10.2023

Приглашаем на выставку франшиз BUYBRANDЗнаковое событие в сфере франчайзинга и партнерского бизнеса в России и странах Восточной Европы. Ежегодно собирает сотни участников и тысячи посетителей. 19.09.2023

Что сделать в огороде в сентябреОсень – время сбора урожая, очистки огорода, подготовки почвы к зимнему севу. 31.08.2023

5 простых причесок на 1 сентябряУхоженные волосы – один из главных компонентов женской красоты, и каждая девочка с раннего возраста знает, что должна быть красивой. Кроме того, прическа – это отражение индивидуальности, стиля и характера любого человека. 29.08.2023

Вдохновляемся розовым: главный тренд осени 2023Модными считают абсолютно разные тона этого сладкого цвета: нежно-розовый, малиновый и фуксию. 24.08.2023

12 ошибок в розничной торговле, которые снижают прибыль магазинаОткрывая магазин, любой бизнесмен рассчитывает на получение прибыли. Реализовать расчеты не всегда удается из-за неучтенных факторов, которые оказывают негативное влияние на бизнес. 22.08.2023

Приглашение на выставку Мир Детства 2023Приглашаем Вас посетить наш стенд на выставке Мир Детства-2023, которая пройдет с 26 по 29 сентября в Москве, ЦВК "Экспоцентр" 18.08.2023

Правила ухода за инструментамиУход и бережное хранение инструментов продлевает срок их эксплуатации и улучшает результат работы. Любой инструмент нужно использовать по назначению. 15.08.2023

Как почистить салон автомобиля своими рукамиВ первую очередь нужно позаботиться о правильном месте для генеральной уборки внутри салона автомобиля 10.08.2023

Приглашение на выставку MIMS automobilityКрупнейшая профильная выставка запасных частей, автокомпонентов, оборудования и товаров для технического обслуживания автомобиля 10.08.2023

2 простых рецепта ягодного варенья на зимуПроцесс домашнего консервирования несложный, понадобятся только сами ягоды и сахар, плита и посуда, которая есть на любой кухне, стеклянные банки и крышки. 08.08.2023

Выбираем универсальный рюкзак для школьникаШкольный ранец или рюкзак заменил привычный портфель. Он должен быть прочным и удобным, вместительным и эргономичным 03.08.2023

Во что поиграть с детьми на улице летомВ летнее время настольные игры можно сменить на активные развлечения. Подвижные игры на улице приносят пользу мышцам и суставам, укрепляют иммунитет, развивают выдержку и самоконтроль, ловкость и выносливость, улучшают социальные навыки. 01.08.2023

Топ 10 товаров для первоклассникаСобрать ребенка в школу, особенно «первый раз в первый класс», очень сложно для молодых родителей. 27.07.2023